Учитель Карасуской СШ Наталья Генц, проработавшая в образовании 36 лет, отметила юбилей

Будущий педагог проявляла склонность к профессии, будучи еще ребёнком

От забавы – к профессии

– Известно, что в детских играх дети реализуют свои желания, эмоции, свои способности и любопытство к чему-либо. Как правило, в кого ребёнок играет, тем, повзрослев,  и становится. Верность этого опробованного   множество раз психологического утверждения я проверила на себе.   Дело в том, что мой интерес к будущей специальности проявился ещё в детстве, – рассказывает Наталья Васильевна. – Совсем маленькой я учила всех – соседских подружек, игрушки,  в образовательный процесс был втянут даже мой крошечный пушистый  друг – домашний кролик. 

Заметив склонность дочери к учительству отец – Василий Петрович Величко – смастерил из фанеры небольших размеров аналог школьной доски, на которой, начиная с пятилетнего возраста, маленькая Наташа при помощи кружков, галочек и палочек выводила название темы урока для своих первых учеников. 

Тяга к знаниям

В школьные годы Наташа была прилежной ученицей – старательной, смышлёной, трудолюбивой, покладистой, училась отлично, прекрасно ладила и с педагогами-наставниками, и с ребятами-одноклассниками. 

– Занималась учёбой я всегда с интересом и удовольствием, – вспоминает педагог-юбиляр. –  Дружбу водила со всеми предметами, но особо увлекалась изучением английского языка, любила уроки русского языка и литературы. Я с благодарностью вспоминаю своих учителей – Раилю Харисовну Шакирову и Зинаиду Ивановну Копейкину, их педагогическое мастерство и превосходное знание преподаваемого предмета пробудило у меня большой  интерес к познаниям.

Линия жизни

Школьный курс ботаники был единственным предметом, который Наталья Васильевна, будучи ученицей, осваивала, что называется, со скрипом. Но усердная школьница, не желая уступать строптивой науке, для себя всё же решила этот предмет усвоить. Старания и терпение сделали своё дело, и, казалось, неподдающаяся зелёная наука сдалась, более того – легла в основу будущего профессионального выбора.

– После окончания школы решила поступать в педагогический вуз на учителя иностранного языка. Но не прошла по конкурсу, не набрав нужного количества баллов. После неудачи вернулась в село и пошла работать на маслозавод, определили меня тогда в лабораторию предприятия. Тем временем,  чтобы не терять год, поступила на подготовительные курсы пединститута, только от ранее выбранного «ИнЯза» я уже отказалась, подав документы на… «Биолого-химический  факультет», – делится воспоминаниями Наталья Генц. – Да-да, выбрала тот профиль, базовое начало которого в своё время давалось мне весьма не просто. Но именно желание получить углубленные предметные знания и сыграло главенствующую роль в выборе будущей профессии и специализации. Вот такая линия жизни!..

Школьный дом

После окончания Кустанайского государственного педагогического института им. 50-летия  СССР дипломированный молодой педагог получила направление в Станционную среднюю школу села Койбагор, но приступить к работе в этом образовательном учреждении ей так и не довелось: буквально перед началом учебного года в Карасуской средней школе возникла необходимость в учителе биологии и тогда, после решения РайОНО, это вакантное место заняла Наталья Васильевна. 

С тех пор прошло 36 лет, за это время Наталья Генц выпустила пять выпусков, провела огромное количество предметных уроков у учащихся среднего и старшего звеньев, показательных учебных мероприятий,  успешно подготовила к сдаче ЕНТ десятки выпускников, ставших впоследствии медицинскими работниками, учителями, технологами.

– Райцентровская школа давно стала моим родным домом, куда ребёнком  я сначала ходила за знаниями, потом проходила производственную студенческую практику, а позже стала членом большой педагогической семьи. Здесь прошло моё детство и юность, здесь я обрела значительный профессиональный опыт, квалификацию, здесь я постигала школьный образовательный курс и училась жизни. За годы учёбы и трудовой деятельности в ставших родных стенах карасуской школы я приобрела верных друзей, единомышленников, мои ученики стали прекрасными людьми, толковыми специалистами, грамотными управленцами, которые, спустя много лет после окончания сельской альма-матер, не забывают, оказывают знаки внимания и уважения, – с гордостью говорит педагог-юбиляр. 

Но заслуженно любима учитель биологии Генц  не только своими воспитанниками, она авторитетна и среди коллег.

– Наталья Васильевна – это абсолютно положительная личность. Как человек –  порядочна, бесхитростна, и мудра, как трудовая единица – профессиональна, пытлива и  умна, как наставник – открыта и принципиальна, – характеризует сотрудницу руководитель средней общеобразовательной организации села Карасу Гаухар Каби. – Годы совместной работы только укрепили моё первое положительное впечатление о педагоге Генц,  и сегодня я продолжаю восхищаться её моральными и профессиональными качествами  и богатством  внутреннего мира.

Многогранность

У разносторонней Натальи Васильевны Генц много увлечений и все они – со «стажем». Одни связаны с постоянным желанием творить, другие – с профессиональной деятельностью, а третьи – вечная тяга к познаниям и расширению кругозора. 

– Я с детства люблю рисовать, продолжаю это делать и в настоящее время, интересна мне техника декорирования – декупаж, с удовольствием вяжу на спицах и крючком, занимаюсь консервированием, читаю познавательную литературу, – перечисляет Наталья Васильевна свои занятия-предпочтения. – Есть также у меня, правда, не одна, но пламенная страсть: я обожаю путешествовать. 

К  процессу странствования Наталья Генц подходит очень серьёзно:

– В студенчестве, когда я уже могла совершать поездки на дальние расстояния самостоятельно, гостевала, в большей степени, у родственников. Позже стала планировать экскурсионные туры по Казахстану,   России, побывала на родине известных выдающихся личностей,  во многих местах, являющихся исторической достопримечательностью, посетила музеи, мемориальные комплексы, заповедные зоны. Летнее каникулярное время я посвящаю путешествиям, что доставляет мне великое удовольствие, заряжает энергией до следующей поездки, наполняет эмоциями и впечатлениями, пополняет багаж знаний, личный фотоархив, коллекцию привезённых из разных уголков соседствующих стран сувениров и гербариев. Путеводителем становятся книги, содержащие интересную информацию о событиях, людях,  книжные издания и определяют место моей очередной локации. 

К слову, и на нынешний отпускной период Наталья Васильевна уже наметила вояж-маршрут, заказала экскурсионный тур и теперь с волнением ожидает разрешения свободного передвижения и отмены всех ограничительных, связанных с пандемией коронавируса мер. 

Свой юбилей учитель биологии Карасуской средней школы Наталья Васильевна Генц отметила в кругу родных и близких. Удалённый режим работы и неконтактное общение  не сказалось на праздничном настроении педагога, с детства шагающего по учительскому пути. Дистанционно замечательный учитель приняла огромное количество поздравительных писем, сообщений, звонков, в них – слова восхищения и благодарности, то, что даёт силы для дальнейшего труда и желание творить каждому наставнику.

Марина ШАРИПОВА